序号 | “四风”方面突出问题 | 具体整改措施 | 整改时限
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1 | 学风不端,工作不实 | 在今后工作、学习中,加强学习,增强学习的积极性和主动性,深入贯彻相关政策法规,坚持每天读2个小时的书,每周写一篇心得体会,把对党的理论学习落到实处。绝不说套话、空话,用心去做每一件事,只要我做的事,都坚持做到有布置就有落实,坚决杜绝工作漂浮现象。 | 2014年9月1日开始,在实际工作中长期执行
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2 | 工作态度生硬,服务意识淡薄 | 要从心灵深处进行反省,一是开展交流谈心会,坚持每两周进每个班级一次,倾听学生的心声,收集学生对学校教学管理工作和教师教学中存在的问题看法,属学校管理层面的进行及时整改,属教师教学行为的,及时与教师进行沟通,与教师达成一致意见。增强服务意识,同师生建立起水乳交融的关系,决不高高在上,脱离师生,在能力范围内最大可能师生困难,让师生带着愉悦的心情进课堂,充分调动师生的工作和学习积极性。让师生带着愉悦的心情授课和学习,坚决改掉工作态度生硬,凭个人主观感觉处理问题的思想。 | 2014年9月1日开始,在实际工作中长期执行
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3 | 工作作风不严,教师考核不公 | 在教职工平时考核中严格按照教职工平时考核制度执行,并做好教师考核档案工作建设,做到教师考核结果有凭有据,绝不因个人喜好而影响考核的公正公平性。从而影响了教职工的工作积极性,让每位教职工都体会到到工作做了和不做不一样,做多做少不一样,真正体现多劳多得,把绩效工资的激励作用充分发挥出来,充分调动教职工的工作积极性,争取学校教学管理工作有较大提升。 | 2014年9月1日开始,在实际工作中长期执行
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4 | 对教师关心不够,课余生活乏味 | 在今后的工作中,尽可能多组织学校内部各种项目的竞赛活动。开展“健身操”、“合唱团”、“羽毛球”、“乒乓球”、“跳绳”、“拔河”等项目,活跃校园文化氛围,加强教职工之间的交流,激发教职工开展娱乐健身活动的意识,丰富教职工的业余生活,使大家劳逸结合,真正做到快乐工作、健康生活。 | 2014年9月1日开始,在实际工作中长期执行
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5 | 教研力度不够,专业引领欠缺 | 一是充分挖掘自身潜力,发挥骨干教师作用、通过示范课、优质课、真题讲座等方式加大对青年教师的示范引领作用。我校青年教师多,青年教师培养迫在眉睫,因此要多渠道、全方位培养青年教师,让青年快速成长,迅速成为我校教育教学骨干力量。二是身体力行,做研究性教师,落实帮扶结对一对一帮扶活动,坚持教学一线,深入课堂,了解青年教师教学现状,教学中存在的不足,量身定做,开展行之有效的教研活动,把教研活动的功能落到实处。 | "2014年9月1日开始,在实际工作中长期执行" |
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6 | 安于现状,缺乏创新 | 在平时工作中要加强学习,涉猎大量教育教学方面的知识,作为副校长,在今后的工作中,一定要敢于触及学校的难点和热点问题,敢于担当责任,善于解决问题,对教师反映学校在绩效考核,绩效工资发放,教学成果奖励,等方面存在的棘手问题及时与班子成员沟通。在教学改革方面要创造性的开展工作,探索出新课程下适合我校实际的高效课堂教学模式,充分体现在课堂教学中学生为主教师为辅的教学理念。调动学生学习积极性。 | 2014年9月1日开始,在实际工作中长期执行
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7 | 得过且过,不负责 | 一是对体育课首先跟踪听课,查找问题,再制定上课要求。二是定期向学生征求意见、建议,及时反馈体育教师。三是建立学生体育达标成绩与学生毕业考核相结合的机制。 | 2014年9月1日开始,在实际工作中长期执行 |